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摘要:
随着新时代德育工作改革的推进,重视学生主体地位,教师发挥好辅助作用,增强学生德育体验,是当前德育工作的 主要趋势。小学低年级学生认知活动、个性和情绪都具有阶段性特点,此时的班主任德育工作,要充分尊重学生个人的成长,把 用爱心去优化常态化德育工作,通过师生之间的良好关系和积极策略来实现德育工作的有效开展。
内容分析
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文献信息
篇名 新形势下小学低年级班主任德育工作的开展
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学 班主任 低年级 德育
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0185-0185
页数 1页 分类号 G
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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