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摘要:
本文根据体育课的基本结构对小学体育课堂效率进行研究,并结合自身的教学经验,主要从准备部分、基本部分、结束部分三个阶段展开论述.要提高小学体育课堂效率,务必做好课前准备:备教案、备场地器材、备心理;务必重视教学过程:教学语言组织准确简练、分层教学、合理的课堂结构;务必跟进课后工作:布置明确的练习、跟进课后的练习、巧妙设置课后的思考问题.
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文献信息
篇名 论提高小学体育课堂效率的教学策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学体育 课堂教学 效率 教学策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 232,235
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
课堂教学
效率
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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