坐诊"写作业困难户患者"

• 作者: 胥艳
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学 英语 作业
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生不写作业的原因有很多,但如果能针对不同的同学采用不同的方法,就能改善学生不写作业的状况.本文从三则不同的案例出发,阐述了对三类不写作业学生的处理方法:音乐疗法、花式默写、转换角色,帮助学生提起对写作业的兴趣,为其他教育者提供借鉴.