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摘要:
声乐是一门独特的表演艺术,具备特殊表现形式,提高声乐表演境界和层次的方法,就是将高超的演唱技巧和良好的艺术表现力进行整合.在中职声乐教学实践中,学习演唱技巧是必不可少的,同时也要关注学生表现力的培养,保证二者同步进行,用技巧为艺术表现服务,同时彰显演唱技巧的存在价值.教师需要逐步消除始终存在于声乐教学当中的重技巧而忽视艺术表现力的现象,让学生的演唱技巧学习和表现力的培养同步落实,提高学生声乐表演的质量.基于此,本篇文章对中职声乐教学中学生的表现力培养进行研究,以供参考.
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健美操
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影响因素
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文献信息
篇名 中职声乐教学中学生的表现力培养
来源期刊 神州 学科
关键词 中职 声乐教学 表现力培养
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.046
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1 孙志远 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
声乐教学
表现力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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