分类型、组合化:体育辅助器材助力校园足球教学与训练的原则与方法研究

• 作者: 朱政彦
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 分类型 组合化 体育辅助器材 校园足球教学 训练原则
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中足球教学与训练过程中,学生参与时间相对有限,教学训练缺乏系统化保障.因此,教师需要结合足球训练特征和学生足球学习的特点,合理使用体育辅助器材,丰富课堂教学训练形态,优化训练机制,帮助学生更好地掌握各项足球技能,实现助力足球教学、优化训练机制的预期目标.分析了体育辅助器材助力校园足球教学与训练的原则,综合探究应用体育辅助器材优化校园足球教学与训练的科学方法.