浅谈如何改善语文课堂教学的低效化现象

• 作者: 陈向华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课堂教学 课堂低效化
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文在整个中小学阶段都是基础学科,特别是小学是孩子锻炼语言表达能力的重要时期.就小学语文课堂教学的低效化现象进行分析,针对这些问题提出改进意见,助力小学语文课堂提高教学质量.