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摘要:
本文尝试从POA理论的教学理念:"学习中心说"、"学用一体说"以及"全人教育说"角度探析其在大学英语教学改革中所起的导向作用,希望对开展基于POA理论的大学教学有一定的指导作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 POA教学理念对大学英语教学改革的导向作用探析
来源期刊 神州 学科
关键词 POA 学习中心说 学用一体说 全人教育说
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.25.195
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈钟梅 17 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
POA
学习中心说
学用一体说
全人教育说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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