巧设情景与作品对话建立学生与作品的"链接"

• 作者: 马自敏
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 情景 作品 音乐素养
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.26.229

摘要

随着时代不断发展,学生核心素养的发展愈发受到教师重视.而在初中阶段教学中,音乐教学也是发展学生核心素养、促进学生全面发展的重要途径,理应受到教师更多重视,在初中音乐教学中为学生构建情景,引导学生通过情景与音乐作品对话,搭建起学生与音乐之间的桥梁,能够更好地提高学生的学习质量,促进学生音乐素养的发展.