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原文服务方: 新课程       
摘要:
在当前小学生的日常学习生活中,动漫文化几乎无处不在,层出不穷的动漫作品也在很大程度上丰富了小学生的精神与娱乐生活,并在一定程度上影响着小学生的心理发展.在这一背景下,分别从积极与消极两个角度出发,探究动漫作品对小学生心理发展的具体影响,以期能够帮助人们辩证看待动漫作品.
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产品设计研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 动漫作品对小学生心理发展的影响
来源期刊 新课程 学科
关键词 动漫作品 小学生 心理发展
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘佳峰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
动漫作品
小学生
心理发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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