合作教学模式在初中音乐课堂上的应用

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中音乐 课堂教学 互动教学模式 应用
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0149-0149
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中音乐在培养初学生的审美爱好方面起着重要作用,对促进德智体美劳的发展起着非常重要的作用。在很长的时间 里,初中的音乐一直处于边缘,不受学校和老师的关注。新课程改革的背景,对中等教育进行了全面的要求,提出实施素质教育 的要求,促进德、智、体和美等方面的学生全面发展。为了真正提高初中音乐的教学效果,应在教育过程中推行互动式的教学模式, 加强老师与学生的互动交流,从而营造一种轻松快乐的氛围,充分激发学生对课堂积极的参与,进而提高教学效率,提高教学质量, 促进中音乐的教学不断前进。本文以笔者的实际工作经验为基础,首先对初中音乐教学课堂在互动教学过程中的应用原则进行分析, 然后对具体应用方面的研究,希望本次研究能对广大同行起到帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏		4	1	1.0	1.0