“懂”学生之心,“得”工作之效——浅谈班主任的育人艺术

• 作者: 李燕娟
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 懂得 处理 沟通 未雨绸缪 工作实效
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0160-0160
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

班主任是班级的组织者、领导者和教育者。班主任面对的是有思想、有感情、有各种兴趣爱好的生命群体。班主任的 管理水平直接影响班级的发展,在工作中要想成为一位快乐、受学生欢迎的班主任,要想让学生在掌握知识、方法的同时学会做 人,我们应该“懂得”学生之心,在工作中善于总结和反思,把握教育的契机,懂得优化教育方式,这样才能引领学生全面发展, 取得班主任工作的实效。

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1	李燕娟		1	0	0.0	0.0