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摘要:
自 2009 年 HSK 测试改革之后,测试的主要目标便落在了考察非汉语母语者利用汉语的交际能力上。它将学习者的汉 语水平由低到高划分为六个等级,其中六级是该测试的最高级别。在最高级别的测试中,主要通过对学生的阅读能力的考察,来 测试学生对于文字内涵的理解能力及对于语言形式处理的能力。本文通过分析新 HSK 六级的阅读试题,探索在应试时的有效应试 策略。
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文献信息
篇名 新HSK六级阅读试题分析及应试策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 HSK六级 阅读理解 试题分析 应试策略
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0176-0177
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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1 王泊宁 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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HSK六级
阅读理解
试题分析
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研究起点
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
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