核心素养培养背景下的地理教学多元评价研究

• 作者: 曹蕾 王敏娟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 地理核心素养 教学多元评价
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

地理教学多元评价是新课程评价的取向.基于新课标对地理核心素养培养提出的要求,紧密围绕地理核心素养培养,构建了多元评价体系.文章结合具体的教学案例设计,评估了学生在教学活动中的能力发展以及学生的优点和不足,分析了实施教学评价的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹蕾		15	37	3.0	5.0
2	王敏娟		1	0	0.0	0.0