《威尼斯的小艇》教案设计

• 作者: 肖红
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 以读为本 在读中感悟
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0217-0217
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在《威尼斯的小艇》教学时,教师要以学生的阅读为主线开展教学,借助心、脑、手、口并用开展读、思、画、议多 种形式的教学。通过设计语文教学情境,让学生阅读完文本后了解小艇的结构特征,认识到在威尼斯地区小艇的作用,感受文章 中语言的魅力,掌握文章的写作脉络。让学生在学习过后有所收获,提升学生的阅读理解水平,使学生以读为本,在读中感悟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖红	陕西省平利县长安镇中心小学	2	0	0.0	0.0