新课程下初中数学前置作业的设计路径探究

• 作者: 刘晓
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 新课程 初中 数学 前置作业 设计策略
• 年，卷（期）: 2020,（94）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

布置前置作业是提高教学质量的有效途径之一,能充分发挥学生的学习自主性,全面培养其问题意识和思维能力,进而提升学生的综合素质.为保障教学效果,教师在设计初中数学前置作业时要秉持生本理念,确立学生的主体地位,以其实际学情、认知规律、学习需求等为出发点设计前置作业,提升其各项能力与数学核心素养.