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摘要:
目的:探讨基于信息技术的"雨课堂"在护理教学中的效果.方法:选取2018届学院护理专业的80名学生作为研究对象,采用数字随机法分为对照组 (n=40)和观察组 (n=40),对照组采用传统护理教学,观察组采用基于信息技术的"雨课堂"教学模式进行教学,对比两组学生的教学效果.结果:观察组学生的理论测试成绩和教学满意率均优于对照组学生,比较差异显著,P<0.05,有统计学意义.结论:基于信息技术的"雨课堂"教学模式在护理教学中的效果十分显著,能够有效提高教学效率和学生的理论测试成绩,值得推广使用.
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文献信息
篇名 探讨基于信息技术的"雨课堂"在护理教学中的效果
来源期刊 健康大视野 学科 医学
关键词 信息技术 雨课堂 护理教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 R416
字数 1583字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕华 18 8 2.0 2.0
2 高旭丽 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
雨课堂
护理教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康大视野
半月刊
1005-0019
11-3252/R
大16开
北京市朝阳区东土城路8号林达大厦A座6A
82-584
1993
chi
出版文献量(篇)
36773
总下载数(次)
50
总被引数(次)
4583
论文1v1指导