探析高中语文阅读能力提高的有效途径

• 作者: 许燕
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文 课堂教学 阅读能力 策略
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0189-0189
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在高中教育阶段,语文是一门非常重要的学科,阅读则是构成语文学科的重要内容。培养学生良好的阅读能力,除了有助于提升学生学习水平之外,同时也有助于强化学生应用能力和综合素养,对其将来的学习与发展具有十分积极的意义。然而,纵观当下高中语文阅读教学现状,其中依然存在着一些不足,致使学生严重缺乏阅读的自主性和积极性,从而阅读水平始终得不到提升,使其语文成绩因此受到影响。对此,作为一名高中语文教师,应该积极探索与研究培养学生阅读能力的有效方法,积极带动学生阅读兴趣,教会学生阅读方法,使学生能够在阅读学习的同时,更好的理解知识、陶冶情操,从而提升综合素质与能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许燕		3	3	1.0	1.0