核心素养下的高中语文教学有效性探究

• 作者: 谷博文
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 核心素养 高中语文 素质教育
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 字数: 2470字
• 语种: 中文

摘要

面对21世纪背景,核心素养已经成为了教育界的主旋律.高中阶段是学生人生的重要分水岭,该时期学生的核心品质、素质能力好坏直接决定着学生的社会适应能力与融入能力.为了让学生具备良好的素质与品质,高中语文教师就需要同时兼顾与发挥语文学科的人文性、工具性教育作用、教育价值,突出文化基础培养、文化素质修养教育定位,做好学生引导,使学生形成自主发展、自我塑造的能力,进而形成终身学习能力.教师需要主动挖掘、深入挖掘语文文本当中的生命意义,在实践中解决学生的生活素质、综合能力培养要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷博文		2	0	0.0	0.0