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摘要:
在传统教学的影响下,很多教师在开展课堂教学的时候,会对学生的天性进行打压,谁一走神就开始苛责,使得学生对教师产生了厌恶感,不愿意去学习.显然这样的观念是错误的,所以教师要摒弃传统教学观念,对课堂教学的方式进行优化.在长时间的实践中发现,学生对自己所感兴趣的事物是可以长时间集中注意力的,所以教师要在教学中培养学生的学习兴趣.本文从课前指导、新课导入、课文情景三个方面入手,分析了在小学语文教学中学生学习兴趣的培养策略.
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文献信息
篇名 浅谈在小学语文教学中学生学习兴趣的培养策略
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 兴趣培养 学生
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 841
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1217
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研究主题发展历程
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小学语文
兴趣培养
学生
研究起点
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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