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摘要:
高中语文是学生高中阶段的必修课程,在高中语文教材中收录了非常丰富的文学内容,其中不乏文言文、古诗词、戏剧、话本等传统文化内容,是高中学生了解、继承和发扬中国传统文化的重要途径.教师除了课堂教育教学,还可以在课外增加实践活动,把传统文化融入实践活动中,让学生从学习中体会到中国传统文化的独特魅力.
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在高中语文教学中渗透中国传统文化的研究
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传统文化
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浅议高中语文教学中的中国传统文化教学
高中语文
传统文化
学习兴趣
在高中语文教学中弘扬中国传统文化
古诗词
积累知识
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在高中语文教学中渗透中国传统文化的实践思考
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中语文教学 中国传统文化 实践思考
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.110
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
中国传统文化
实践思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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