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摘要:
在幼儿园的日常教育活动开展的过程当中,自主游戏是非常重要的一种形式,深受到幼儿的喜爱.在自主游戏开展的过程当中,可以让幼儿实现自由自主的选择,让幼儿有更多的成长和发展的空间,带动幼儿获取到良好的成长与发展.因此,在当前,幼儿教师在日常教育活动开展的过程当中也应该对自主游戏的价值进行挖掘,加大情感引导,使得自主游戏和心理健康教育融为一体.
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文献信息
篇名 关于幼儿自主游戏与心理健康教育的实践探究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 幼儿 自主游戏 心理健康教育 实践探究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 852-853
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1234
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幼儿
自主游戏
心理健康教育
实践探究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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