法学本科大类招生视域下实践教学的困境及对策

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 法学本科 大类招生 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 291-292
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

大类人才培养的实践证明,法学本科大类招生进行人才培养,有利也有弊.其弊端是非常明显的,不仅在学生管理、情感培养、理论教学等方面存在问题,尤其在实践教学方面存在非常突出的问题.法学本科大类人才培养模式下,实践课程存在体系不完善、课时被缩减、落实不到位等诸多问题.为解决上述问题,该文建议将大类培养的年限缩减,实施"0.5+3.5"的培养模式,并对此进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		96	210	9.0	12.0