探索识字教学新方法

• 作者: 胡中红
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 识字能力 教学 积极性
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 321
• 页数: 1页
• 字数: 2291字
• 语种: 中文

摘要

识字能力,是小学阶段学生学习的重点内容,如何识字、如何高效识字,一直是老师探索的方向.然而,不得不说,在识字教学上,到目前为止,很多老师依然没有形成一套属于自己方式的教学方式,影响到识字教学的使用,也影响到小学生进一步学习语文知识的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡中红		1	0	0.0	0.0