循证护理培训在护理管理和临床教育人员中的应用分析

• 作者: 李欣
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 循证护理培训 护理管理 临床教育 应用
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 379-380
• 页数: 2页
• 字数: 1604字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析护理管理和临床教育人员中运用循证护理培训的效果.方法:选择我院护理管理和临床教育人员为研究对象,人数为 36名.根据实际情况设立具有针对性的循证护理培训内容,并通过问卷调查的方式掌握护理管理和临床教育人员培训前后的具体情况.结果:在循证护理培训的作用下,护理管理和临床教育人员对开展循证护理的资源条件、研究结果的可获得性以及循证护理的认识三方面的认知显著增强,差异有统计学意义(P＜0.05);但研究报告质量这一维度与培训前无明显变化,差异不具备统计学意义(P＞0.05).结论:循证护理培训在护理管理和临床教育人员中的应用与实施,在增强他们对相关知识的理解和认知的同时,还可以提高护理质量与服务水平,从而为患者提供优质的护理服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣		1	0	0.0	0.0