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摘要:
随着我国现代经济的快速发展,国家开始强调素质教育,教师将教学理念向"以生为本"靠拢.数学学科逻辑性较强,其在高考中占据着十分重要的地位,所以高中数学教师应该注重对学生们核心素养的培养,结合数学学科的抽象性特点进行教学,注重课堂的提问技巧,帮助学生们树立学习数学的信心,为学生们以后的综合发展打下良好的基础.本文将重点针对高中数学课堂上教学提问技巧展开研究.
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文献信息
篇名 高中数学课堂上教师提问技巧研究
来源期刊 神州 学科
关键词 高中数学 课堂教学 提问技巧
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.35.106
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1 张永波 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课堂教学
提问技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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