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摘要:
教材作为外语教学的重要组成部分,也是传播文化知识的重要媒介,文章以外研版《英语》教材必修4Module3BodyLanguageandNon ̄verbalCommunication为例,对该模块语篇的跨文化非语言交际内容进行梳理分析,使学习者能够理解跨文化非语言交际的内容,避免在跨文化交际过程中产生文化差异和冲突。
内容分析
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文献信息
篇名 外研版《英语》教材中跨文化非语言交际内容的研究——以必修4 Module 3 Body Languabe and Non-verbal Communication为例
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 教材 非语言交际 体态语
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0165-0165
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王湘婷 1 0 0.0 0.0
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教材
非语言交际
体态语
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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