如何在小学语文教学中激活学生思维

• 作者: 刘惠英
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 教学 激活 学生思维 问题与策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 276
• 页数: 1页
• 字数: 2665字
• 语种: 中文

摘要

在新课改理念引领下,素质教育得到空前重视.小学语文教学更加注重学生思维能力的拓展,激励他们积极主动地融入课堂,参与小组合作探究学习,通过集中讨论、探索、发现、解决问题,寻找答案,自主学习、集体成长.教师要正确认识学生的主体地位,创设情境,增强学生的思考力、创新力、实践力.本文就如何在小学语文教学中激活学生思维进行相关剖析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘惠英		1	0	0.0	0.0