作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改下要求各学科教师在教学过程中积极激发学生的想象力与创造力,进而使学生在学习的过程中能够在自身思维上得到提升,且愿意积极的探索知识海洋,自主的发现知识与思考问题.同学们课堂中集中注意力于教师的教学,提高学习积极性.正因此教师需要尤其注重在教学中培养学生的想象力与创造力.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课改下如何激发学生想象力和创造力
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 新课改 小学语文 想象力创造力 培养策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 388
页数 1页 分类号
字数 2659字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈炳权 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学语文
想象力创造力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导