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中学法语教材的选择与运用
中学法语教材的选择与运用
作者:
吴礼玲
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法语教材
对比
学生
摘要:
全国没有统一的中学法语教材时,如何更好地利用大学教材完成中学法语教学任务,成为中学法语教学中应当思考的第一要素。迅速提高学生的社交能力,促进学生多元化发展,立足学生生活,强调文章的文化性和时代性,培养学生的学习能力成为我们应当考虑的选择教材的要素,以下两套教材《新世纪大学法语》《法语教程》从内容和要求上不仅适合大学生使用,同时也适合中学生使用。
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篇名
中学法语教材的选择与运用
来源期刊
智库时代
学科
关键词
法语教材
对比
学生
年,卷(期)
2020,(38)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
200
页数
1页
分类号
G623.32
字数
语种
中文
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节点文献
法语教材
对比
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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