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摘要:
我国传统文化是中华民族的灵魂所在,其中集中体现了中国人的思想观念和情感认知,汇聚了中华民族的思想道德和人文观念,拥有丰富的文化涵养.将传统文化渗透到高中思政教育中,能够让学生了解中华民族传统文化的底蕴,并产生对传统文化深深的热爱.同时也可提高学生的文化修养,丰富学生的学习生活和审美观念.
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论我国高中语文教育中传统文化的渗透
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文献信息
篇名 传统文化在高中思政教育中的渗透
来源期刊 神州 学科
关键词 传统文化 高中 思政教育 渗透
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.090
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
高中
思政教育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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