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摘要:
随着智能化时代的到来,传统的考核模式已经不能适应教育形势的变化,新一轮课程考核模式改革迫在眉睫.针对农学专业选修课课程考核过程中重理论轻实践、重结果轻过程等问题,探索了基于OBE理念的农学专业选修课以"强化基础、注重能力、启发创新"为核心的多元化形成性考核新模式,经过教学实践发现教学效果显著提升,学生自主学习意愿显著增强,以期能为高校农学专业提升人才培养质量提供改革经验与借鉴.
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文献信息
篇名 农学专业选修课课程考核新模式的构建与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 农学 专业选修课 课程考核模式
年,卷(期) 2020,(50) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 222-224
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勇 85 299 11.0 15.0
2 殷海成 71 307 10.0 14.0
3 赵红月 20 72 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
农学
专业选修课
课程考核模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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