产教融合视角下高职院校教师培养与评价机制的探析

• 作者: 徐珍 程晨
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 产教融合 教师培养 评价机制
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 语种: 中文

摘要

产教融合发展是高职院校教育改革的重要导向，深化校企合作高职院校育人机制改革，破解高职院校职业教育产教融合发展的困境和瓶颈，高校教师的培养是发展的关键和重要影响因素之一，本文通过分析产教融合下高职教师发展的困境，提出一些高职教师培养策略及评价机制的改革建议。