浅谈中学生地理图像应用能力的培养

• 作者: 买买提苏力坦·吐木西
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 地理图像 应用能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 892-893
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1294

摘要

"地图是地理学的第二语言,没有地图就没有地理学".以地图为主的图像系统在现行的中学地理教材中占有重要的地位,它不仅是教材中文字的有益补充和深化,而且是教材的有机组成部分.单从教科书看,任意翻开一册,就可以发现,书中图像的数量是如此之多,内容是如此之丰富,图像所占的篇幅和版面已远远超过文字.因此,在今天看来,可以毫不夸张的说"图像是地理教科书的第一语言".所以,实施新课改,面对新教材,探讨图像的作用,加强对中学生地理读图能力的培养,无疑具有重要意义.