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摘要:
在我国新工科建设和新时代新商科建设背景下,管理类信息管理与信息系统专业面临较大调整.文章基于广东工业大学大数据管理及应用专业建设的经验,探讨新旧专业转换过程中,数据分析核心课程群课程内容和教学模式改革创新的举措和措施,提出发展建议.
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文献信息
篇名 管理类专业数据分析课程群发展趋势探讨
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 数据分析 课程群建设 管理学 大数据
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国胜 7 8 2.0 2.0
2 艾丹祥 20 95 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (15)
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研究主题发展历程
节点文献
数据分析
课程群建设
管理学
大数据
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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