运用心理规律 巧记化学用语——以现行人教版九年级化学教材为例

• 作者: 田芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 心理规律 化学用语 初中化学
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

化学用语是初中化学教学中的重要组成部分,同时也是教学过程中的重点和难点,更是学生进入化学学习的分化点.对此,初中化学教师可以灵活运用心理规律,通过各种方式帮助学生记忆化学用法,适当减轻学生的学习负担,让学生对化学用语有一个更深的理解和把握.