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摘要:
每一首不同的声乐作品中都有音乐形象,歌唱的过程就是通过歌唱对音乐形象进行塑造的过程,每一个音乐形象都有 自己的特点,在诠释作品时就要根据作品中主人公的具体形象,用动情的演唱来塑造声乐作品中的音乐形象。本文以声乐作品《绒 花》为例,分析歌唱中的角色应如何塑造与培养。
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文献信息
篇名 浅析声乐作品中角色感的塑造与培养—— 以《绒花》为例
来源期刊 文学少年 学科 文学
关键词 声乐作品 角色感 塑造 培养 《绒花》
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0043-0043
页数 1页 分类号 J
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1 许晓翠 保定幼儿师范高等专科学校艺术教育系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐作品
角色感
塑造
培养
《绒花》
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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