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浅析声乐作品中角色感的塑造与培养—— 以《绒花》为例
浅析声乐作品中角色感的塑造与培养—— 以《绒花》为例
作者:
许晓翠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
声乐作品
角色感
塑造
培养
《绒花》
摘要:
每一首不同的声乐作品中都有音乐形象,歌唱的过程就是通过歌唱对音乐形象进行塑造的过程,每一个音乐形象都有 自己的特点,在诠释作品时就要根据作品中主人公的具体形象,用动情的演唱来塑造声乐作品中的音乐形象。本文以声乐作品《绒 花》为例,分析歌唱中的角色应如何塑造与培养。
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文献信息
篇名
浅析声乐作品中角色感的塑造与培养—— 以《绒花》为例
来源期刊
文学少年
学科
文学
关键词
声乐作品
角色感
塑造
培养
《绒花》
年,卷(期)
2020,(27)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0043-0043
页数
1页
分类号
J
字数
语种
DOI
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许晓翠
保定幼儿师范高等专科学校艺术教育系
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声乐作品
角色感
塑造
培养
《绒花》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
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21117
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