电子信息工程专业"综合课程设计"教学实践与探讨

• 作者: 王栋 高淑婷
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 电子信息工程专业 "综合课程设计" 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 75,74
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着网络科学技术的不断发展,电子信息工程专业愈来愈成为高校的热门专业,其在社会上也已广泛应用于各个领域."综合课程设计"教学实践,是电子信息工程专业教育教学工作的核心,但是"综合课程设计"教学实践对教师的专业要求结合,需要教师尽可能的做到"教学相长".实际上,传统的教育模式已经不能满足社会发展的需要,作为高等院校社会应用人力资源的主要课程专业,电子信息工程必须要发挥它的效能.本文主要介绍了"综合课程设计"教学实践的内容、形式、要求、思考、运用等等,分析了"综合课程设计"教学实践的现状,并提出了将"综合课程设计"教学实践整合到电子信息工程教育中的方法.