探讨小学音乐德育渗透新视角

• 作者: 曹兰珠
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学音乐 德育渗透 新视角
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0250-0250
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

音乐教育能在一定程度上提升学生的学习积极性,培养出学生积极向上的精神状态,作为一种文化传递工具,学生可以通过音乐感知多种情感,从而让学生产生一种良好的学习心态,让学生的个人审美以及道德修养都能得到极大的提升。因此,小学音乐教师要深刻意识到音乐独有的德育功能,采用新的视角,实现音乐教育和德育教学的有机结合。

作者信息

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1	曹兰珠		1	0	0.0	0.0