建构智能课堂以"几何画板"聚焦"二次函数"图象问题

• 作者: 张洁 苏冬雪
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育智能 二次函数 几何画板 实例分析
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 316-319
• 页数: 4页
• 分类号: G632.41
• 语种: 中文

摘要

互联网信息技术的发展为学科教学建构了更为立体化、实践化、科学化的课堂环境,受教群体多维度、全视角地参与到教学过程中来.函数是初中阶段数学教学的重难点,常用图象法、解析式法等方法来解读函数模型,考查学生识图、读图、数据转换的能力.以二次函数教学为依托,分析"几何画板"软件在"线段和差"问题、"含参的函数最值"等方面的实例应用,并辅以图象绘制过程及解题思路,深入解读教育软件的实际应用意义.