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摘要:
该研究采用《青少年人际交往效能感量表》对东莞市665名中等职业学校学生进行调查,旨在探讨中职生人际交往效能感的状况.结果表明:东莞市中职生人际效能感水平有待进一步提高;在性别、年级、是否担任班干部、参加社团活动频率方面,人际交往效能感水平呈显著差异.建议:开设团辅活动、多设班干部岗位或轮流任职、开展丰富多彩的社团活动,提高中职生人际交往效能感水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 东莞市中职生人际交往效能感的调查研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 中职生 人际交往效能感 调查
年,卷(期) 2020,(52) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 361-362
页数 2页 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易林华 4 1 1.0 1.0
2 徐杰 11 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
人际交往效能感
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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