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摘要:
音乐学习过程的必备技能就是乐理,教师教学过程中需要分析作品的旋律,引导学生更为熟练的掌握乐理知识.文中以乐理教学为着手点,分析教学中过程中音乐作品旋律的分析措施,促进课堂教学质量的提升.
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高中音乐
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渗透途径
音乐作品曲式结构要素分析
音乐作品
曲式结构
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 乐理教学中音乐作品的旋律分析
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 旋律形式 作品选择 音乐听觉
年,卷(期) 2020,(52) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
旋律形式
作品选择
音乐听觉
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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