核心素养下小学数与代数的有效教学方法分析

• 作者: 杨慧
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学数学 数与代数 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 0262-0262
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学教育是我国国民教育的重要起点,对于之后学习活动的开展有着至关重要的作用,开展小学教学的目的不仅仅在 于为知识的学习打下良好基础,更重要的是引导学生形成正确的人生观与价值观,这也是每位小学教育工作者的重要责任。小学 课堂是学生核心素养培养的主要阵地,小学数学更是作为小学教育活动中的重要学科。但就目前来看,由于小学数学教师以及学 校对于核心素养认知的不充分,并未采取与核心素养培养相匹配的教学策略。因此,笔者就核心素养下小学数与代数的有效教学 方法进行分析,旨在为我国教育事业的发展做出一定贡献。

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1	杨慧	夏邱中心学校	1	0	0.0	0.0