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摘要:
中职院校作为我国教育领域不能割舍的一部分,其教学质量和进度受到社会各界越来越多的关注.就目前现状而言,中职院校在新的教学理念的指引下,对于教学各方面开始进行改进和改善,希望能够提高整体教学质量,为社会和国家输送更多有质量的人才.物理学科在中职院校的教学中作为一门基础性的必备课程,对于学生的专业课程内容有着紧密的关系,对于学生以后专业内容的学习与掌握有着引导性的作用,但是物理课程的学习相对来说是枯燥难懂的,因此为了提高物理教学的质量,学校应采用多种渠道和方式引入现代信息技术,从而丰富教学内容,激发学习兴趣,有利于促进中职物理教学的改革进程.
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信息技术
高中物理
物理教学
应用现代教育技术促进教学改革
现代教育技术
教学改革
误区
关系
实践
刍议信息技术环境下的中职物理教学
信息技术
中职物理
主体性
重难点
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用现代信息技术促进中职物理教学改革
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中职院校 现代信息技术 物理教学改革
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 736
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1414
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李义松 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
现代信息技术
物理教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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