提高初中数学课堂教学有效性的对策研究

• 作者: 章磊
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中数学 创新 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 527
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1013

摘要

在新课改的要求下,所有学科都在积极完善和改良教学方式.学生步入初中阶段后,相较于小学所学的知识数量增多,难度加大,尤其是数学学科,更为抽象和复杂,让很多学生感到困难.因此,对于初中数学的教学,教师应优化传统的教学方式,提高学生的罗辑思维能力.本文中,笔者结合丰富的教学经验,针对如何提升初中数学课堂教学有效性提出了个人建议.