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摘要:
班主任在学生的教育中起到举足轻重的作用,在这过程中班主任不仅起到的是帮助学生学习的作用,更起到引导学生成长的作用.在引导学生成长的过程中,班主任要关注学生"德,智,体,美,劳"的全面发展.以学生为核心,在教师的职业素养下做个"用心"的班主任.那做个"用心"的班主任需要注意学生在哪些方面的成长呢?笔者通过对如何做个"用心"的班主任这一问题的研究,总结了以下几点.希望对相关研究人员有所参考.
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快乐
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教育方式
学生
讲台
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如何做个合格的班主任
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合格
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 做个"用心"的班主任
来源期刊 神州 学科
关键词 班级教育 用心管理 教学策略
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.26.126
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱恒香 1 0 0.0 0.0
2 牟恒水 2 0 0.0 0.0
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级教育
用心管理
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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