培养语文审美素养的课堂实践与思考

• 作者: 胡宗银 陈永珍
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 语文 审美素养 课堂实践
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 243-244
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.35.120

摘要

语文审美素养包括文本之美(音韵之美、形象之美、意境之美、哲理之美、情感之美)、课堂设计之美(授课流程的自然之美、解析文本的通幽之美、链接资源的丰富之美、再次创作的拓展之美)、授课形式之美等.笔者结合多年的一线教学,根据不同的教学内容侧重于某种审美素养的浸润和熏陶,取得一些初步启发与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永珍		1	0	0.0	0.0
2	胡宗银		1	0	0.0	0.0