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摘要:
中学语文教学的一个重要任务是引导学生通过对课文语言文字的赏析来感悟文章蕴含的美,因此,在课堂教学中,教师应根据所讲内容设计巧妙恰当的导语,以唤起学生的审美情趣,强调语言文字描绘形象的重要作用,带领学生进入形象美和人情美的艺术境界.还应根据课文内容启发学生进行大胆的、合理的想象,使文字成为饱含激情的语言,让文字里跃出栩栩如生、神态各异的形象.使学生有身临其境之感,从而满足学生对美的渴求.
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文献信息
篇名 语文课堂审美意识的培养
来源期刊 中国石油大学胜利学院学报 学科 教育
关键词 中学语文 课堂 审美意识
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教育教学探讨
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3514字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2008.04.030
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1 李洪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
课堂
审美意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
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5
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4821
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