作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学语文教学的一个重要任务是引导学生通过对课文语言文字的赏析来感悟文章蕴含的美,因此,在课堂教学中,教师应根据所讲内容设计巧妙恰当的导语,以唤起学生的审美情趣,强调语言文字描绘形象的重要作用,带领学生进入形象美和人情美的艺术境界.还应根据课文内容启发学生进行大胆的、合理的想象,使文字成为饱含激情的语言,让文字里跃出栩栩如生、神态各异的形象.使学生有身临其境之感,从而满足学生对美的渴求.
推荐文章
语文课堂教学如何培养学生的创新能力
语文
课堂教学
能力培养
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
语文课堂教学管理的策略
语文
课堂管理
实质
特点
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文课堂审美意识的培养
来源期刊 中国石油大学胜利学院学报 学科 教育
关键词 中学语文 课堂 审美意识
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教育教学探讨
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3514字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2008.04.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学语文
课堂
审美意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4821
论文1v1指导