原文服务方: 新课程       
摘要:
在流行性疾病预防与控制实践中,流行性疾病防控文化的创生十分重要,对于农村初中而言,加强对学生的文化渗透、推进学生、流行性疾病防控文化的创生,能够促使其从小树立科学防控的观念,奠定科学防疫的心理基础,进而解决农村地区防控意识薄弱,防控难度大等问题.从流行性疾病防控文化创生的基本内容出发,根据农村初中生的心理特点,结合农村地区经济相对落后的现实情况,从学校教育的角度分析流行性疾病防控文化生成策略,以期为农村中学的防控工作提供指导.
推荐文章
农村初中学生课外阅读策略研究之探索
农村初中
课外阅读
策略
农村初中学生辍学问题研究
农村初中生
辍学
原因初探
对策分析
初中学生社团发展的实践研究
学生社团
校本课程
研究性学习
浅谈农村初中学生自主学习的常态化
农村初中
初中生
自主学习
常态化
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村初中学生流行性疾病防控文化创生策略的实践探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村中学 初中生 科学防控 文化创生
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 撷英篇
研究方向 页码范围 238-239
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村中学
初中生
科学防控
文化创生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导