情景模拟在心血管介入护理教学中的应用

• 作者: 刘易 许娇
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 情景模拟 心血管介入 护理教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 分类号: R47-4|G642
• 语种: 中文

摘要

目的:观察情景模拟在心血管介入护理教学中的应用疗效.方法:我院2018年3月-2019年10月进入导管室实习的64名护生为本次研究对象,按照心血管介入护理教学中是否开展情景模拟教学将护生分为对照组(32例:传统带教方式)与实验组(32例:情景模拟教学),比较两组护生出入科考试成绩.结果:实验组护生出科时理论成绩、临床操作技能评分均高于对照组,数据差异明显(P<0.05).结论:心血管介入护理教学中情景模拟教学法干预效果明显优于传统带教方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许娇		2	4	1.0	2.0
2	刘易		3	0	0.0	0.0