在高中语文教学中渗透中国传统文化的实践思考

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中语文 课堂教学 中华传统文化 渗透方法 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 764
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1470

摘要

随着社会经济的快速发展,越来越多的人重视传统文化的发展,并且影响一代又一代中国人的价值观念以及文化涵养.因此,为了能够培养符合新时代中国发展的文化传承接班人,减少外来文化的冲击,应该将传统文化渗透于高中阶段的语文教学当中,促进学生了解更多的传统文化,提升文化自信,提高学生的人文内涵以及文化素养,为学生更好的弘扬传统文化奠定重要的前提和基础.基于此,本文针对在高中语文课堂教学当中,如何更好渗透传统文化的方法与策略进行深入的分析和研究,更好促进高中语文传统文化课堂教学的良好开展.